阶段性学习测验1

1.请遴选两个儿童家庭阐明智力，依据该智力相关骨子论说儿童家庭阐明应当对峙的原则。条款伤心1)露出已遴选的两个儿童家庭阐明智力的含义；(2)依据该智力相关骨子叙述儿童家庭阐明应当对峙的原则，并提倡我方的不雅点或建议，不然扣10分。

正确谜底：儿童家庭阐明的智力包括意思开荒法、游戏行径法、本质操作法、环境训诲法、鉴赏饱读舞法、榜样示范法、示意教导法等几种智力。应对峙的原则：善于发现孩子的意思，加强指挥；饱读舞孩子进行各种游戏，提供时代、空间和材料上的相沿，饱读舞同伴游戏，家长也应抽时代参与孩子的游戏；让孩子参与力所能及的家务作事和自我服求本质，投入各种游戏行径；饱读舞儿童参与外交行径；在创设家庭环境方面，为儿童准备丰富的玩物和操作材料，保持家庭环境整洁、干净，提防期骗音乐、好意思术作品和当然物等好意思化家庭环境，创设妥洽的家庭氛围，尊重孩子的东谈主格、自主性妥协脱，提防家长的榜样示范作用；对孩子进行鉴赏饱读舞的时候，家长对孩子的饱读舞和鉴赏要与儿童的具体步履和向上相相关，要把抓好表扬、饱读舞孩子的度，表扬孩子不可过于频繁，饱读舞样式尽量以精神饱读舞为主，少应许物资奖励；用榜样的形象感化孩子的念念想，启迪孩子的心灵，指挥孩子的步履；提防保护孩子的自重心。

2.试从家长的儿童不雅相关骨子分析其对儿童家庭阐明的影响。条款伤心1)露出家长的儿童不雅的含义和露出；(2)相关骨子分析该不雅念对儿童家庭阐明的影响，并提倡我方的不雅点或建议，不然扣10分。

正确谜底：

(1)家长的儿童不雅对儿童家庭阐明的影响：家长的儿童不雅是指家长对儿童的主张、不雅念和格调。有些家长合计,儿童发展是被迫发展的流程,儿童莫得自已的权益、地位和自主瞻仰。在这种儿童不雅的影响下,家长无视儿童发展的划定及儿童积极主动性的阐明,将就儿童澈底按照父母的意愿来发展,成果导致儿童的开脱个性、积极性、主动性和创造性被压抑,儿童心智得不到充分发展;有些家长把儿童的发展澈底行为是遗传成分决定的,家长起不了什么作用。

这种家长在骨子践诺阐明时,经常过于泄劲,淡薄本身在儿童发展中的作用,淡薄对孩子的阐明,平庸给与一种任其所为的样式,其成果即是导致儿童的学习与发展无东谈主问津,心智能力得不到灵验普及;有些家长能充分领悟到儿童具有发展的主动性,同期环境和阐明亦然肜响儿童发展的终点迫切的成分,儿童有我方独处的东谈主格、念念想,享有独处的社会地位和权益,能把柄我方的想法和意愿作念事。这类家长在阐明儿童时,经常格调积极,能时代护理孩子的发展,了解他们的想法和需求,并能把柄孩子的特色以及他们遭遇的问题,进行有针对性的、应时得当的指挥。

(2)家长的亲子不雅对儿童家庭阐明的影响：家长的亲子不雅即是指家长春联女和自已关系的基本主张,也不错说是修养动机。有的家长将孩子看作是我方的独到财产和附庸物,其修养动机经常是为了光宗耀祖、传宗接代,收场我方莫得收场的盼愿。

在阐明孩子时,经常让孩子按照我方的意愿行事,这种修养样式导致孩子过于允从、衰败独处性和自主能力。有的家长在搞定我方与孩子之间的关系时,格调相比淡然,因而在阐明孩子时,经常莫得明确的修养动机,淡薄对孩子的阐明。有的家长终点敬重孩子本身的发展,其修养动机主若是为了孩子本身发展和将来的幸福

亲爱的一又友，当你在这漫长的东谈主生路上疲惫不胜、茫乎疲劳时，请记取这段励志谈话。咱们每个东谈主齐是一颗出奇的种子，领有无尽的潜能和力量。生计中的贫寒和蜿蜒，齐是为了让咱们更好地成长，成为一颗茂密的大树。

在咱们的成长流程中，总会遭遇风雨，这些风雨可能会让咱们感到无助和颓落。但是，恰是这些风雨，锻真金不怕火了咱们的意志，锻练了咱们的性情。咱们要学会在困境中成长，把每一次蜿蜒当作一次难得的契机，去完善我方，去荒谬我方。

信念是东谈主生的指南针，有了信念，咱们就有了地点。无论前线的路有何等劳作，唯有咱们鉴定信念，就能治服一切贫寒。信念就像一盏明灯，照亮咱们前行的谈路，让咱们在昏黑中找到光明。

勇敢是治服贫寒的法宝。当咱们濒临挑战时，要勇敢地去濒临，勇敢地去接受。勇敢并不虞味着不短促，而是在短促的情况下，已经遴选前行。勇敢地去追求我方的遐想，勇敢地去收场我方的主义，你会发现，生计底本是那么的好意思好。

强劲是胜利的保证。在追求遐想的谈路上，咱们要有对峙不懈的强劲。无论遭遇几许次失败，齐要鉴定地站起来，链接前行。强劲就像是一把钥匙，翻开了通往胜利的大门。唯有咱们领有强劲，就莫得收场不了的遐想。

生计中，咱们要学会感德。感德父母的养育之恩，感德敦厚的训戒，感德一又友的陪同，感德生计中的每一个点滴。感德让咱们懂得留心，让咱们愈加懂得去关爱他东谈主。

终末，请记取：东谈主生莫得彩排，每一天齐是现场直播。让咱们留心每一个一忽儿，去追求我方的遐想，去收场我方的价值。不管改日有何等远处，唯有咱们勇敢地上前，就一定能走向胜利。

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